Anseendeindex Lärosäten

Allmänhetens svar: Svenska lärosäten med högst anseende 2024 

• Chalmers
• Kungliga Tekniska Högskolan
• Uppsala universitet
• Lunds universitet
• Lunds Tekniska Högskola
• Handelshögskolan i Stockholm

För tolfte året i rad är det Chalmers tekniska högskola som toppar Verians Anseendeindex för Lärosäten. 

Vi ser två statistiskt säkerställda ökningar och en dito minskning: Malmö universitet ökar med 7 punkter, Linköpings universitet med 6 punkter.

Effekten av politiska demonstrationer

Det enda lärosäte som statistiskt säkerställt backar i anseendeindex är Lunds universitet, minus 5 punkter. De propalestinska demonstrationerna och protestlägerna vid Lundagård renderade stort medieintresse för Lunds univeristet, vilket sannolikt ligger bakom stegen nedåt. Samtidigt ser vi inga större anseendeförändringar för andra lärosäten där motsvarande aktioner sker. 

Andra mediehändelser glöms bort

Det verkar också som att det finns ett bäst före-datum för hur mediehändelser kan påverka anseendet. Medieuppmärksamheten för Karlstads universitet förra året, när en högerextremist infiltrerade en kurs, och utspelet från Chalmers rektor om politiska manifestationer, verkar ha liten påverkan på årets anseende.
På temat noterar vi att Karolinska Institutet fortsätter sin resa tillbaka mot den topposition lärosätet hade innan Macchiarini-affären – men det är ännu en bit kvar till den absoluta toppen.

Viktigaste kontaktytan: Det informella samtalet

Mediebilden är viktig men den primära kontakten allmänheten har med svenska lärosäten är i samtal med familj och vänner. Först på andra plats kommer nyheter i media. Givetvis finns det tydliga skillnader mellan olika lärosäten men att kontaktytorna kommer i denna ordning är unikt i jämförelse med anseendeindex för företag, myndigheter och organisationer, där nyheter i media är största kontaktytan.

Vad påverkar ett lärosätes anseendet mest?

Grunden för ett gott anseende är en väl fungerande verksamhet. Det kommer alltid först. Men det krävs också en god förmåga att kommunicera verksamhetens framgångar och fördelar.

Det finns ingen naturlag som säger att allmänheten och andra intressenter känner till allt bra som görs vid landets lärosäten. Den gör den tredje uppgiften, att sprida kunskapen, viktig även ur ett anseendeperspektiv. Ett lärosäte som många känner till har en fördel i arbetet att bygga och upprätthålla anseende. 

Tidigare års resultat hittar du längre ner. 

Kontakta Erik Lundbom om du vill veta mer!